北京朝阳讯 2025年9月19日至27日，全国科普月欢乐科学游园活动暨朝阳区科技文化嘉年华在奥林匹克公园举办。专注青少年编程教育的书克编程，凭借中美两地联动的教研资源与“本土化适配+国际化标准”的课程设计，在展会中展现出鲜明的全球化教育特色，成为连接本土需求与国际先进理念的重要教育平台。

在书克编程展位的“国际课程体验区”，一场“中美编程思维对比课堂”吸引众多家庭驻足：讲师先以美国STEM教育中的“项目式学习法”为核心，引导孩子以“设计环保主题小程序”为目标拆解任务，鼓励自主探索创意方向；再结合国内中小学课程标准，融入数学推理与逻辑训练，让孩子既能感受国际教育的开放性，又能夯实学科基础。来自朝阳区的家长孙先生体验后说：“这种‘取国际之长，补本土之需’的模式很好，避免了纯国际课程的‘水土不服’，也打破了传统教学的局限。”

书克编程教研总负责人、美国加州州立大学计算机系终身正教授李明，是国际资源链接的核心纽带。虽未亲临现场，但李明教授通过视频连线，向参展者详细介绍了中美教研团队的协作模式：“我们每月开展跨洋教研会议，将美国USACO竞赛的思维训练方法、‘5E教学法’（参与-探究-解释-拓展-评价），与中国青少年的认知特点、升学需求结合，开发出适配7-18岁的全周期课程。比如将美国‘游戏化教学’理念融入国内信息学竞赛课程，让孩子通过‘闯关解题’掌握复杂算法。”

展位现场的“国际赛事成果墙”，直观展现了全球化教学的成效：学员不仅在国内CCF-GESP编程等级考试中以79.8%的综合通过率领跑行业，更在USACO（美国信息学竞赛）中累计有300余人次获奖，其中15人获得白金级荣誉，与国际同龄人同台竞技时展现出强劲实力。创始人闫会宁介绍：“我们的课程既对接国内升学需求，如助力学员保送清华附中，也为有国际升学计划的孩子提供赛事通道，实现‘双向适配’。”

国际资源还体现在师资培养上——书克编程的200余名全职讲师中，超30%有海外教育或工作经历，定期参与美国教研团队组织的培训，确保教学方法与国际同步。现场，一位讲师演示的“用美国‘探究式学习’讲解算法优化”，让孩子通过自主试错发现解题规律，获得家长一致认可。

朝阳区科学技术协会相关负责人参观后评价：“书克编程的全球化视野，不是简单的‘拿来主义’，而是深度融合本土需求的创新实践，为青少年编程教育提供了国际化与本土化平衡的优质范例。”嘉年华期间，书克编程开展国际课程体验课8场，接待有国际教育需求的家庭超100组，以专业的全球化教学体系，为青少年搭建起连接世界的科技学习桥梁。